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迪士尼英语以故事为基础提升英语学习注意力

来源: 北京迪士尼英语  作者:坦途网    更新时间:2019-01-11    责任编辑:小纯    【收藏本页】
【本文摘要】 2-6岁的孩子学习英语的时候都会出现注意力不集中的现象,听说北京迪士尼英语可以通过让孩子融入故事情节之中的方式,巧妙地的提升孩子的注意力。今天小编就来和你一起探秘迪士尼英语是如何做到的吧!

北京迪士尼英语依据自己数十年的教学经验,其实早早的发现提升英语学习过程中的注意力,根本还是在于提升孩子的学习兴趣。只有孩子对于英语有想要探索的精神,敢于发现问题,捕捉课堂上和学习相关的知识点,就可以学好英语。只不过2-6岁这个阶段正处于孩子最顽皮的阶段,也是英语学习的黄金阶段,做到让孩子收心,基本上英语的学习也就赢了。

迪士尼英语教学方式 /></p><p class=那么如何才可以让孩子两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,能够把心留在迪士尼英语课堂之中呢?为此针对2-3岁以及3-6岁这两个阶段的学员在课程中力求两个字趣味性,只有做到趣味性,孩子才会更有学习的动力。

正因为这个阶段孩子都爱看故事,对于迪士尼动画经常会展开天马行空的想象。才会将每一节课都设有丰富的故事情节穿插其中,每堂课与彼此之间交互联系,紧密结合构成全面的教学系统。在课程中还会融入角色扮演、互动游戏或者是课外实践等多种方式,让孩子把心思用在学习材料和课程上。

当然很多家长都会担心,这个阶段的孩子对普通话一无所知。孩子是否会因语言不通而不能与其他老师无法正常交流?从而也会产生溜号的现象呢?北京迪士尼少儿英语通过事实很快证明,所有一切的担心都是多余。半年后,孩子们的普通话就完全达到顺畅交流的水平。

孩子们听的词语、句子几乎可以与故事情节中的小道具或者某个画面场景联系在一起。也就是说,当一个孩子听不懂说什么的时候,北京迪士尼英语中教与外教会通过实物或动作给予解释。通过每节课重复的表达,循环是的灌输记忆,最终形成高频的表达式。即便是当初只可以听懂只言片语的小朋友,通过这种以故事情节为根基的趣味课堂,孩子们又怎么舍得把心放在其他的地方上呢?

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