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六力国际数学实践课,激发兴趣变身能工巧匠

来源: 北京六力国际学校  作者:坦途网    更新时间:2018-01-10    责任编辑:贝贝    【收藏本页】
【本文摘要】 北京六力国际学校趣味数学课堂来袭,想要提升数学学习兴趣,课程内容很重要,六力国际教育打造活动式教学,快跟随小编一起来看看能工巧匠课堂中有哪些不一样吧!

数学由于比较复杂与抽象,很多同会觉得随着学习深度的增加,学习兴趣逐渐的减少,但是在北京六力国际学校同学们对于数学的理解可能会有些不一样,无论是低年级还是高年级的学生,对于数学的学习兴趣有增无减,这是因为什么呢?快跟随小编一起来看看为什么会有这么多的不一样呢?

今天跟随小编一起走进六力国际教育数学实践课——“能工巧匠寻找答案!在这里同学们分别有自己的工作内容与角色分工,在小组配合中顺利完成任务,才能算是任务的圆满完成呢!在课堂中打造了一个微型的社会,也是活动教学的模型。“幸福城城建局收到植物园发来的一个订单:制作5个花架。花架完成后,城建局的员工们将会得到一定的奖励。


北京六力国际学校本次能工巧匠采用活动式教学的形式,以幸福城的各种教育模式为课程内容的载体,从建立思维模型出发,让同学们灵活运用所学数学知识,解决实际中的问题。不断的培养同学们解决问题、思考问题的能力。并且在完成任务过程中不断的激发同学们的学习兴趣,培养良好的数学思维,提升动手实践能力以及思考创作能力。

在实践课教学中,不仅能够锻炼孩子们团队合作能力,培养团队合作意识,在分配任务中也可以统筹能力;在材料预算、方案制定、测量工作中等等大家从不同的方面感受到了数学知识的魅力,以及数学知识与实际生活工作的联系,让数学知识走进每个人的生活,更可谓是实践出真知啊!

北京六力国际教育的数学使用课堂中,除了教授同学们的数学知识以外,还教会了丰富的生活知识,拓展了同学们的知识面,在学习过程中不断的挖掘个性特点与创造力,激发学习潜能。让抽象的数学知识变得更加具象化,实现知识的运用与转化!这样的数学课堂是不是你也想要体验呢?快来加入吧!

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